內容簡介

　　曹雪芹筆下所描繪的《紅樓夢》是一品望族賈府盛極而衰的過程，當中不僅歌頌了感人淒美的愛情故事，並且從四大家族的生活細節及其與周遭的環境互動，反映了當時的社會生活，從歲時節令、風俗慶典，到鐘鳴鼎食、文化娛樂，無不進行細緻描繪。

　　本書更著重聚焦於：貴族之家不僅生活得精緻，而且精緻得豐富！從賈府的吃穿用度突顯紅樓品味，藉由《紅樓夢》大觀園中：瀟湘館、秋爽齋、蘅蕪苑、怡紅院……各院落的四季之美、青春兒女的詩歌賦詠情懷，以及園中絲綢、瓷器、園林、飲食等精緻藝術，舉凡：簪花、翠玉盤子、窗紗、筷子、彩盒、楠木桌、花卉、字畫、私房菜……透過這些華美精緻的器具、嚴謹的使用與擺放、豐富深奧的飲食文化，淋漓盡致地展現了文人的雅致、思想與品味，帶給讀者絕美之城的心靈響宴。

內容簡介

「地方創生需要的不是錢本身，而是不斷賺錢的引擎。」
　　
　　二Ｏ一四年，「地方消滅」論（地方人口持續漸少將造成多數鄉鎮消失）揭開日本積極投入地方創生的序幕。四年過去，縣市吉祥物大戰、追求農產品高附加價值的果園、興建大型綜合設施等，執行「常識作法」的典型結果是地方財政陷入危機，衰退加劇。四年間，媒體熱衷報導一時的「成功案例」，引起其他地方跟進，失敗模式被荒謬地再三複製……身在台灣的我們，對此絕不陌生。

　　特產、地方品牌、觀光──做什麼產品、政策項目才能延續地方的未來？　特產賣不出去、農會加顧問公司的組合讓產品長得都一樣、觀光業照以往的商業模式已經無法成長……，今日的地方創生不只是「我們是ＯＯ之鄉」，還要讀取未來地方變化的徵兆。衰退都是因為人口問題？公共財如何活用？「人口減少」是地方衰退的結果而非原因，人口少的農業鄉鎮如果能透過產業效率化提升個人所得，完全可以看到活路。另一方面，公家對公共資產的過多禁止，將造成地方荒廢。由民間主導，對公園、高速鐵路等公共財有「獨特使用法」的地方，能更有效提升區域整體價值。目標是不重蹈覆轍，而是徹底發展地方獨有的魅力。

內容簡介

　真正必要的不是「收納」，而是瞭解「自己」！

　　從「我想要這個」，
　　到「有這個就夠了」，
　　當內心有了餘裕，
　　就能盛裝生活更多的美好！

　　整理，就是和自己重新相遇。

　　我們都想過著簡單的生活，卻又總是難以擺脫「這個也想要、那個也想留」的欲念。所謂「整理」，真正獲得整理的其實是我們的「心」。我們在處理的不是物品，而是自己的人生。只有當我們捨去沉重的行李，使用自己真心喜愛的物品，留下生活中真正必要的東西，用心打造一個能夠顯現「當下的自己」的空間，就可以讓我們輕盈自在地走向下個階段的人生！

內容簡介

一場紙上實驗，換一顆有創意的腦。

　　大腦的思考動線比你想的還固定！
　　養成史上最年輕科學家的實驗室，
　　用簡易科學推翻感知的慣性，
　　開發深埋直覺背後的創意潛能。

▍打破慣性，思考才能急轉彎。
▍眼見不能為憑，視覺比你想的不可靠。
▍除了視覺，其他感知同樣經常在耍笨。
▍跳脫感知的慣性，擁抱不確定，勇於質疑才能抵達新境地。
　　羅托教授指出，唯有偏離大腦的制式反應，才能汲取全新的創造力，歸納出5大原則如下：
．把「不確定」當成好事。
．嘗試多元性體驗，才能啟動改變的引擎。
．建立多元的合作關係，老鳥、菜鳥相輔相成。
．把發想創意的過程，當成一種內在的獎勵。
．勇於質疑，有意識地採取行動。

內容簡介
　　藝術可以是一門商業嗎？
　　——當然，而且你就是你自己的精品！
 
　　資訊流動快速的時代，如何讓自己的作品脫穎而出？持續經營自己的品牌，就是創意工作者的成功關鍵。商業和藝術其實可以和諧共存，除了加強專業技能，也要學會從市場和消費者的角度觀察、思考，找出藝術的商業本質，才能創造更大的價值，讓夢想和熱情得以延續。
 
　　本書透過作者在美國時尙廣告、文創界及紐約普瑞特藝術學院（Pratt Institute）的十多年工作教學經驗分享，介紹時尚插畫和設計市場的概念流程、藝術經紀、文創授權等相關知識，並提供實用的全方位職場教戰指南。

內容簡介

我們真的能公平待人嗎？
其實我們都有潛意識的內隱偏見

　　Jennifer Eberhardt在史丹佛大學專攻社會心理、文化暗示所造成的內隱偏見。
　　你不一定是個種族主義者，但你絕對深受偏見影響；因此本書亦試圖對日漸兩極的辯論提出新解套。

　　作者常與犯罪學、人類學、社會學專家進行跨領域研究，並試圖與刑罰部門、法院合作，調整政策以突破規訓與懲罰的偏見困境。Jennifer Eberhardt最知名的實驗結果顯示，即便受過專業訓練，國中小學老師仍然傾向將黑人學生打上「愛找麻煩」的標籤；當他們與白人學生犯了一樣的錯，老師對黑人學生的處罰會偏重。運用數據交叉比對，謀殺案的嫌犯為黑人而受害者為白人時，嫌犯被判死刑的機率也會提高。 這些種族偏見的心理暗示不僅存在於法院，在日常生活裡也隨時可見。她相信教育的力量可以讓我們超越偏見，讓社會更具同理心、公平和正義。

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香港第一本專利戰爭小說，炒樓、炒金、炒股票……下一波商界新寵是甚麼？

　　2011年，三星與蘋果圍繞著侵權問題，在法庭展開一場專利大戰，因新推出的第一代Galaxy手機，在外觀和技術上都與iPhone極相似。 來思考以下問題：
「如果沒有蘋果第一代iPhone的誕生，三星的手機業會不會急速發展起來呢？」
「就算三星輸了官司要賠償給蘋果，在漫長的訴訟過程中，三星所賺的會比賠償少嗎？」

　　在二零一三年，全球的專利、商標，或產品設計的申請案都增加了。來自中國的申請數更是全球之冠，首次超越了美國，佔全球三分之一。未來，將會是以專利、以知識產權作為戰略重心的時代。

　　本書道出未來的商業戰爭，將會以專利之爭為重心。知識產權，對企業而言意味著莫大的利潤、商場競爭的致勝關鍵；對國家而言意味著國勢的增長，甚至是外交籌碼。誰最快取得獨家專利，誰就能佔據高地。這也意味著，一項專利在構思階段時，就不得不面對來自四面八方的競爭與干擾，還得與時間競賽，要比所有競爭對手都快完成研發、申請專利，還得針對專利的未來發展制定長遠策略。

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有多少次你在話說出口之後，才發現自己剛剛說的話有多蠢？
你是不是經常跟身邊的人嘔氣吵架，心裡忍不住埋怨︰「怎麽又來了？」
你明知問題出在哪兒，卻覺得對方故意找碴，於是你也跟著意氣用事？
這一切都是你內建的衝突反應劇本惹的禍！

面對各種暴力與非暴力的衝突，人有三種處理模式︰蜥蜴腦（生存腦），憑直覺和衝動行事；猴子腦（情緒腦），以感情和感覺做判斷；人類腦（理性腦），根據事實權衡取捨。本書帶你認識三種腦的反應劇本，教你辨識衝突的根源、化解衝突的語言，讓你有機會可以選擇劇本的走向。

作者透過實務經驗與生活例證，提供回應衝突的十一項重要技巧，適用範圍涵蓋了職場、家庭和社會往來，包括︰

檢視、理解及分析直覺→訓練分辨問題與採取行動的能力。
積極聆聽的技巧→蒐集情報，發展與生俱來的讀心術。
策略性道歉→擺脫情緒問題往解決實際問題前進。
當個懂得善用資源的人→替他人解決問題，你就能領導局勢。
故意犯錯→確認細節，轉移焦點。

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實習老師算師長還是算學生呢？分數在別人手上，應該還是比較像學生吧！
何博思是一位大學剛畢業的實習教師，這次是他的第二次實習。

　　現行實習制度，只需一學期，實習結束拿到成績回報原校，再通過教師資格檢定考試便取得教師資格。但何博思在實習時發生了「狀況」，只好下學期「轉學」到另一所學校實習。這所新的私立學校林尾高中，連放寒假都要學生儀隊在門口站崗，這讓何博思感覺這所學校「很特別」。

　　教育實習的內容，除了到入班跟著導師上課外，還要輪調各處室：教務處、輔導室、學務處，何博思慢慢發現學校裡各處室互相爭鬥的眉角。這所學校在各處室和校長之上，還有一位要大家稱他為「師父」的前校長兼創辦人，他的好惡成為全校老師揣摩的對象⋯⋯學校裡有幾個特殊的學生，何博思放不下心自告奮勇帶領他們，免得被老師們當人球踢來踢去。這些被當做麻煩人物的學生，慢慢變成何博思到學校的重心。何博思藉著安排他們走出邊緣參與活動，希望建立他們對自己的信心，沒想到卻被上級出賣，學校發生的大事故也全都栽贓到他身上⋯⋯

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