近代台灣女性史

性別教育中文書籍 引用 (0)
作者: 洪郁如
譯者: 吳佩珍, 吳亦昕
出版: 國立臺灣大學出版中心
出版日期: 2017/06/20
展出日期與地點: 2018/05/21~2018/07/23
民生總館8F中庭
屏商分館5F中庭
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內容簡介

  
解纏足、新式教育、高等女學校……
從新女性的誕生,追溯台灣社會近代化的變動過程

  所謂「新女性」,是出現於1920年前後,日本統治下的台灣女性們所被賦予的稱謂。她們是脫離纏足的舊慣,接受日本新式教育的一群,主要是高等女校畢業生構成的集團。

  本書乃透過女性角色的變化,企圖重新啟問日本對台灣統治的社會史意義。同時以「新女性」世代的誕生過程及其社會定位為對象,具體進行分析;並透過1895至1945年日治時期新女性的形成,考察台灣社會變遷的過程。依此,本書將避免單以台灣女性為對象的通史性敘述,而是以新女性為主體所開展的殖民社會結構變動為直接研究對象。

  作者並著重殖民地的台灣新女性,如何在帝國政府的統治權力,與台灣社會的家族倫理複雜交錯中生長,且透過文獻資料勾勒出殖民地台灣的社會斷面。
  

我需要你的愛這是真的嗎

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作者: Byron Katie, Michael Katz
譯者: 陳曦
出版: 方智
出版日期: 2011/01/25
展出日期與地點: 2018/05/21~2018/07/23
民生總館8F中庭
屏商分館5F中庭
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內容簡介

你認為的「理所當然」,往往就是你痛苦的根源!
只要問四個簡單的問題,就能改變這一切!

許多人一把鼻涕一把眼淚地來到充滿智慧與愛的拜倫.凱蒂面前,結果透過她的四個簡單問句,就破涕為笑,了解真正的問題所在,重拾生命的喜悅與自在。但拜倫.凱蒂並非一開始就那麼「神」。

她曾受憂鬱症之苦十多年,有暴食傾向、藥癮和酒癮,對外在環境有莫名恐懼,而且偏執到必須在枕頭底下擺一把手槍才能入睡。後來她住進了一家飲食失調治療中心。某天清晨,她從睡夢中醒來,突然了悟到過去她對自己的念頭深信不疑,而正是那些念頭把她嚇得半死;但就在她不再相信自己的念頭那一刻,內在的衝突和恐懼便消失得無影無蹤。凱蒂很想跟別人分享這個發現,於是創造了「轉念作業」這個簡單卻有效的方法,希望每個人都能因此看清自己創造痛苦的過程,找回內在原有的自由。

轉念作業教我們利用四個簡單的問句,不斷地質疑、審視所有自己原本認為「理所當然」的想法,然後反向思考,一念之轉就能從痛苦中解脫。

凱蒂以這個力量強大的工具幫助許多人改善家庭關係、化解工作上的問題、療癒身心受到的傷害和失去親人的悲痛。善用這四個問句,即使沒有凱蒂在身邊,你也能靠自己擁有生命中一切必要的美好關係。

  

家庭暴力

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作者: Richard J. Gelles、Claire Pedrick Cornell
譯者: 劉秀娟
出版: 揚智
出版日期: 1996/06/15
展出日期與地點: 2018/05/21~2018/07/23
民生總館8F中庭
屏商分館5F中庭
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內容簡介

  

作者透過學理的角度來分析一般人對暴力的不當詮釋與看法,並且引證真實的案例與實徵研究來澄清暴力的內涵,進而探究處遇及預防策略。此外,對發生在家庭中各種親密關係的暴力,均加以分析探究,同時也涵蓋了青少年的約會暴力。

本書共七章,透過學理的角度,剖析家庭內部暴力產生的因素。作者試圖介紹給讀者的一個重訊息是:家庭是人類賴以生存與製造社會問題的單位。而家庭暴力凸顯了受害者的孤立無援,以與引發暴力源的外在、內在因素等,企圖將被視同「家務事」的錯誤觀念予以打破,並提供導正策略。教育部兩性平等教育委員會性侵害防治小組特別推薦。

被偷走的人生

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作者: Jaycee Dugard
譯者: 葉佳怡
出版: 自由之丘
出版日期: 2012/04/01
展出日期與地點: 2018/05/21~2018/07/23
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內容簡介

  
我想像這個星空男孩有一天會聽到我的哭聲,
等他找到我,就會打開牢獄的窗戶,握住我的手,
帶著我在世界的天空飛翔……

  一段追不回的青春,一個令人心疼的真實故事
  從被綁架的那一刻起,
  她的18年被濃縮在一張床和一個房間裡……

   1991年一個尋常的上學日,住在加州南太浩湖小鎮的11歲小女孩潔西.杜加,在上學途中一位男子開車尾隨靠近,男子拿出電擊棒擊昏潔西,把她帶回家中的後院倉庫,從此作為他的性奴隸。潔西在18年囚禁生涯中,於14和17歲共生下兩個女兒,直到2009年8月26日才獲救。

  本書由僅唸到小學五年級的潔西親筆撰寫,從小父母離異的她,和母親以及繼父與妹妹一同生活,在這個破碎的家庭中她很少感受到愛,書中她從被綁架那一天為始,記錄在密室囚禁的非人生活:她懼怕、傷心、不解、懷疑、她第一次的性、她以表現乖巧換取微小的心願、她忍受不合理性侵(尤其是綁架者嗑藥的時候)、她懷孕、養育小孩及至最終獲救等等。

  有別於同類傳記的是,即使書中不乏令人髮指的變態行為,然而潔西不以控訴口吻,沒有憤恨加害者的強烈情緒,當然回顧過去也並非毫無痛苦,但她選擇無私說出遭遇,希望同樣的悲劇不再發生。
  

亞當開始照鏡子

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作者: 楊嘉宏、瑪達拉.達努巴克
譯者:
出版: 女書文化
出版日期: 2011/07/06
展出日期與地點: 2018/05/21~2018/07/23
民生總館8F中庭
屏商分館5F中庭
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內容簡介

  

《亞當開始照鏡子:老師與男孩的真情對看》為國中組的部份,建議讀者可以這樣閱讀:第一,先觀看自己與作者的教育工作條件上的不同,擁有多少資源可以使用,學校環境的性別友善程度如何;第二,進入到作者的脈絡中,理解她/他所遇到的困境;第三,設想若是自己遇到了這個困難,你/妳會發展出怎麼樣的教學或想法來回應?

在每篇文章之後,也有小組其它老師的回應,如同彼此的分享、支持與提醒。

希望一同來檢視發生在老師身上的性別、族群或階級差異所造成的問題。唯有老師們願意清楚面對自己被諸多權力結構所限制與綑綁的狀態,我們才會生出更大的生存勇氣,真心誠意地從事更多解放自己,也解放校園的行動。

  
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